HALLOWEEN-DIA DE LOS NIÑOS

DIA DE LOS NIÑOS

OBJETIVO GENERAL:

Crear ambientes de armonía e interacción con toda la comunidad gransaberiana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Recrear ambientes sanos de recreación
   
2. Desarrollar a partir de diversas actividades el esparcimiento infantil y juvenil
   
3. Permitir que toda la comunidad gransaberiana interactué y socialice a través de esta actividad pedagógica

propositos:

• A traves de esta actividad celebrada nacinalmente la institucion recrea ambientes de integracion que permitan a toda la comunidad gransaberiana realizar actividades que permitan que jovenes y niños disfruten de estas fiestas tradicionales.

DESCRIPCIÓN:

• Este año la actividad se realizó el día 31de octubre en las instalaciones del colegio el gran saber, los alumnos se disfrazaron con singulares trajes segun los deseos de cada uno de ellos haciendo que en cada uno de ellos luciera la creatividad y exoticidad, y algo a destacar este año fue la participacion de los maestros, pues como acto principalhay que destacar los ingeniosos trajes de nuestros docentes

COMENTARIOS:

La actividad fue sin duda una de las mejores realizadas este año pues adema de que se conto con la participacion de toda la comunidad gransaberiana se ha de destacar que la realizaciòn de la actividaa conto con mayor responsabilidad por parte de los directivos del colegio.

SANDRITA REGGAETONEANDO AL ESTILO BARNEY

EL JUBILO DE LOS NIÑOS DISFRUTANDO DE SU DIA

LA FAMILIA ESPANTO GARCIA


ESTE BARNEY SI QUE TIENE ENERGIA PUES NO SE PERDIO NI UNA CANCIÒN

SU PASO MAS SENSUAL "SUAVECITO PARA ABAJO"

LA COLA DEL BARNEY SE ROBO TODAS LAS MIRADAS

LA CONGREGACION DE ESPANTOS GRANSABERIANA

OTRA PARTE DE ESTOS ESPANTOS

LA GRAN CELEBRACIÒN

LUZ, ANGELICA Y YAMILE CON SUS SINGULARESTRAJES

Y TODAVIA DICE QUE NO TIENE PACTO CON LOS ENTES DEL MAS ALLA

DESDE EL ESPACIO NOS VISITA O BUENO NO ALLA COMO CONECTARSE CON LOS DE ARRIBA "CHUCHO"

NO ALLA COMO ESPANTARNOS

LA DIABLA MAS EXOTICA DE LA INSTITUCIÒN

NUESTRAS TOLAS Y MARUJAS EN COMPAÑIA DE LA ROEDORA SINGULAR MERCEDES

ADRIANA, DERLI Y MERCEDES EL TRIO FANTASMAL

PROPÓSITOS:

• A traves de esta actividad celebrada nacinalmente la institucion recrea ambientes de integracion que permitan a toda la comunidad gransaberiana realizar actividades que permitan que jovenes y niños disfruten de estas fiestas tradicionales.

DESCRIPCIÓN:

• Este año la actividad se realizó el día 31de octubre en las instalaciones del colegio el gran saber, los alumnos se disfrazaron con singulares trajes segun los deseos de cada uno de ellos haciendo que en cada uno de ellos luciera la creatividad y exoticidad, y algo a destacar este año fue la participacion de los maestros, pues como acto principalhay que destacar los ingeniosos trajes de nuestros docentes

COMENTARIOS:

• La actividad fue sin duda una de las mejores realizadas este año pues adema de que se conto con la participacion de toda la comunidad gransaberiana se ha de destacar que la realizaciòn de la actividaa conto con mayor responsabilidad por parte de los directivos del colegio.

JORNADA RECREO-DEPORTIVA

OBJETIVO GENERAL:

• Crear un ambiente de armonia apartir de actividades pedagogicas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. socializar en comunidad




2. crear ambientes de armonia apartir de juegos




3. conocer la importancia del juego sano

PROPÓSITOS:

• Apartir de juegos crear un ambiente sano de convivencia

DESCRIPCIÓN:

• se realizò ela actividad en un parque de sibate, el grado decimo tenia a su cargo una serie de actividades que realizaron con todos los grados.

COMENTARIOS:

• la actividad en general fue muy chebre ya q ademas de divertirnos pudimos conocer los alredeesdores del parque y en genralpasr un dia muy agradable en grupo.

FORO INSTITUCIONAL ENFASIS DEL PEI

OBJETIVO GENERAL:

• Crear ambientes de discuciòn sana que permitan conocer nuevos temas de actualidad en terminos de educaciòn.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Actualizar los nuevos temas de educaciòn
2. Incentivar ala comunidad educativa en la participaciòn sana en los nuevos proyecto academicos.
3. conocer las temeticas actuales

PROPÓSITOS:

• A partir de esta actividad se pretende que el plantel educativo pueda conocer los nuevos proyectos educativos a nivel nacinal encontrando los pro y contra que esta nos traeria si se llega implementar formando criterios directos que permitan estar enterado de estas nuevas tecnicas.
  

DESCRIPCIÓN:

• Se inicia por dar los temas a un determinado grupo de estudiantes, en este caso los representantes del consejo estudiantil, se crearon tres mesas con sus respectivos moduladores (profesor), se deja en cada mesa los estudiantes de los salones y se da inicio ala actividad con la rotaciòn de los alumnos poseedores de los temas.

COMENTARIOS:

• Es sin duda una actividad muy enriquecedora pues permite la actualizaciòn de las tematicas actuales con respecto ala educaciòn al igual que nos incentiva a ser personas mas participativas.La falla que se presenta se da apartir de la falta de orden a la hora de realizarlas pues este año se pretendian realizar tres actividades y solo se realizo una de ellas.

DIA DE LA RAZA

12 de Octubre de 1492

Réplica de "Las Tres Carabelas"Fotografía por Miguel Angel Muñoz Quintero
El 3 de agosto de 1492, Cristóbal Colón partió del Puerto de Palos (actualmente Palos de la Frontera), en Huelva, Andalucía, España. Su expedición contaba de una nao, la Santa María, y dos carabelas de menor tamaño, la Pinta y la Niña. Esta última construida en el cercano puerto de Moguer.
Luego de más de dos meses de viaje hacia occidente, y en medio de un creciente descontento de su tripulación, Cristóbal Colón relata que avistó en el horizonte la silueta de tierra, pero fue el marino Rodrigo de Triana, vigía de la carabela Pinta, quien avistó tierra a las 2am del 12 de octubre a la luz de la luna.
Llegada de Colón a Guanahani
La expedición desembarca en la isla Guanahani, bautizándola como San Salvador e iniciando el desafortunado encuentro de dos mundos, culturas, realidades, civilizaciones y cosmovisiones completamente distintos: América y Europa.
Te invitamos a conocer un poco más sobre los protagonistas e interesantes aspectos y acontecimientos no tan conocidos de la historia más dramática en esta parte del mundo en los últimos 5 siglos.
No sólo encontrarás textos y mapas antiguos, mapas interactivos actuales, detalles sobre los lugares y las personas, pero también relatos de primera mano que ofrecen una visión diferente del llamado "Nuevo Mundo", así como evidencias de que ni era tan "nuevo" ni se le estaba descubriendo.

COMENTARIO: esta actividad tiene como proposito dar a conocer el verdadero significado de la vida sin importar de que raza, color, cultura y nivel social seamos, pues siempre vamos a tener las mismas capacidades para salir adelante sin descriminacion alguna.

AMOR Y AMISTAD

DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

• Una amistad sin confianza es una flor sin perfume. * Laure Conan*
• El dolor es el alimento esencial del amor; cualquier amor que no se haya nutrido de un poco de dolor puro, muere.* Maurice Maeterlinck *
• La amistad es el amor, pero sin sus alas.* Lord Byron*
• Todo lo que sabemos del amor es que el amor es todo lo que hay.*Emily Dickinson*
• La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; un corazón que habita en dos almas.* Aristóteles*
• La diferencia entre el amor y la pasión es sencilla. La pasión busca la felicidad en el otro, mientras que el amor busca la felicidad del otro.*Anónimo*
• La amistad duplica las alegrías y divide las angustias por la mitad.* Francis Bacon*
• El amor verdadero hace milagros, porque el mismo es ya el mayor milagro.* Amado Nervo*
• El mejor espejo es un viejo amigo. *Proverbio griego*
• El primer deber del amor es escuchar. *Paul Tillich*
• La vida sin amigos es como un inmenso desierto; la amistad multiplica las bendiciones y palia los infortunios; es un remedio único contra la adversidad y apacigua nuestro espíritu. *Baltasar*
• El amor es semejante a un árbol; se inclina por su propio peso, arraiga profundamente en todo nuestro ser y, a veces sigue verdeciendo en las ruinas de un corazón. *Victor Hugo*
• Las buenas amistades son delicadas y debemos cuidarlas como tales.*Randolph Bourne*
  Amaun solo día y el mundo habrá cambiado. *Robert Browning*
• Un amigo fiel es nuestro mayor tesoro y el único que sabe lo que queremos. *La Rochefoucauld*
• Amor es la pasión por la dicha del otro *Cyrano de Beregerac*
• Cuida a tus amigos como a tus fotografías, sitúalos donde les dé la mejor luz.*Jennie Jerome Churchill*
• Elverdadero amor no es un sentimiento, es un estado que se adentra en lo profundo de uno mismo y evoluciona hacia la conciencia integral.*M. Scott Peck*

COMENTARIO:

1. A diferencia de otros años que se realizaban actividades de integraciòn o una izada de banderas , este año se pretendio socializar desde un ambito mas expresivo que consistio en realizar una carta muy creativa y rotarlas en todo el colegio,el objetivo de la actividad fue que toda la instituciòn tuviera un detalle de un estudiante sin importar el grado ni las relaciones que cada uno tuviera con los que las iban a recibir.

DIA DEL COLEGIO Y DIA DE LA FAMILIA

"Por la practica vivencial de los valores como fundamento de vida"






El instituto el Gran Saber es una institucion de carácter privado con gran trayectoria local y que se ha destacado continuamente en diferentes campos de la pedagogía y la labor comunitaria.


FILOSOFÍA



El Instituto el Gran Saber se sustenta en principios católicos respetando la libertad de credo basados en una sólida formación académica y puesta en práctica de los valores humanos, como fundamento de vida, primordiales en el desarrollo afectivo, cognitivo, expresivo, en la búsqueda de personas críticas, analíticas y competentes.

HORIZONTE INSTITUCIONAL MISIÓN

Formar Hombres y mujeres íntegros en su desarrollo humano y conocedores de si mismos mediante el crecimiento socio-afectivo, cognitivo y expresivo, que contribuyan al fortalecimiento de los valores en la sociedad colombiana, orientada desde el currículo, planes de estudio, proyectos e integración con otras entidades.

VISIÓN



El Instituto El Gran Saber será reconocido por impulsar en la comunidad educativa un proyecto de vida basados en los valores: responsabilidad, respeto, honestidad, integridad y tolerancia como valores primordiales, entre otros; formando personas integras mediante un sólido desarrollo afectivo, cognitivo y expresivo, gestoras de nuevos proyectos de cambio social, proyectando su deseo de superación a través del trabajo en equipo y su continuidad en la educación superior.





El sorprendente pastel con sus
espectaculares velitas que fue
repartido al alumnado y docentes
de la institucion











el rector a punto de
iniciar el brindis













las sensuales profesoras
dando su queridisima
pose hacia la camara












vemos la interacción del
rector con los estudiantes,
pues somos una gran familia.











chiminigagua una vez mas
se hace presente en
las actividades del colegio.












los dos retoñitos
gransaberianos queriendo
compartir
satisfactoriamente
una ves mas el cumpleaños
del colegio.










la gran champaña
a punto de dar sus
primeros toques.












el famosisimo
baile de chimonigagua












el mas esperado por
el plantel de la institucion
el brindis de los docentes.















vemos que chiminigagua
impacta al publico
con sus maravillosas
presentaciones.











por dar final se culmina con
el ultimo saboreo de la
champaña.

COMENTARIO:

la actividad pretende reconocer los 26 años de fundacion del instituto el gran saber con su maravilloso ingenio y creatividad de todo lo que se realiza en este ya que influye valorativamente, ludicamente, convivencialmente y academicamente en la formacion de los estudiantes logrando asi llevarlos a un gran futuro de vida y el mejoramiento de la institucion, gracias a este gan esfuerzo por parte de los docentes han hecho de muchos estudiantes grandes personas.

FUNDACIÒN DE BOGOTA Y BATALLA DE BOYACA

Fundación de Santa Fe de Bogotá

Bogotá antes de la llegada de Gonzalo Jiménez de Quesada, su fundador, estaba habitada por las culturas Chibcha y Muisca que se extendían por lo que es hoy Bogotá, Tunja, Iracá, Tundama y Guanetá, la zona estaba organizada bajo el mando de dos jefes: el Zipa y el Zaque.

Gonzalo Jiménez de Quesada, general español encargado de buscar el mítico El Dorado, llega a América por el norte en 1537 en compañía de 750 hombres. Una vez en Bacatá somete, asesina y maltrata en compañía de su tropa a indígenas por las ansias de oro y esmeraldas.

Después de la muerte del Zipa de Bogotá, Quesada decidió fundar una villa para establecerse en el terreno conquistado, y por la consigna de los conquistadores de "fundar y poblar" para establecer un gobierno estable y una vivencia ordenada para los indios. La villa fue erigida en Thybzaca (hoy Teusaquillo) por su abundancia de aguas, la cercanía de recursos como madera, piedra, tierras, y la protección del viento que les daban los cerros Monserrate y Guadalupe.

Comenzaron con 12 bohíos y una modesta capilla construida por los indígenas y se escogió el día de la "Transfiguración del Señor", 6 de agosto, para la celebración por la edificación la villa y por el terreno tomado que nombró Santa Fe de Bacatá en honor a Santa Fe de Granada, lugar de origen de Jiménez de Quesada. La fundación de Bogotá coincide con la llegada de otros dos exploradores europeos, Sebastián de Belalcázar (que fundaría posteriormente la ciudad de Cali) y el alemán Nicolás de Federman.

Aunque no existe acta de fundación de la ciudad, se aceptó como fecha de fundación el 6 de agosto de 1538, pues según cuenta la historia, aquel día el sacerdote Fray Domingo de las Casas ofició la primera misa en la capilla erigida en el centro de la villa. Ese día también se nombró a la región Nuevo Reino de Granada. El poblado luego se llamó Nuestra Señora de la Esperanza, después se llamo Bogotá y finalmente se bautizó con el de Santa Fe de Bogotá Distrito Capital en 1991.


La Batalla de Boyacá

El sábado 7 de agosto de 1819 los Ejércitos español y criollo se enfrentaron en el campo de Boyacá. Cada uno tenía un objetivo diferente: El Ejército Realista tenía como misión tomarse Santa Fe de Bogotá y el Liberador deseaba impedir a toda costa esta maniobra.
El Ejército Liberador, conformado por 2.850 combatientes entre criollos, mulatos, mestizos, zambos, indígenas y negros estaba comandado por el general Simón Bolívar; la vanguardia, por Francisco de Paula Santander y la retaguardia, por el general José Antonio Anzoátegui.
Por su parte, el Ejército Realista – que pertenecía a la tercera división del Ejército Expedicionario de la Reconquista - estaba conformado por 2.670 soldados, de los cuales 2.300 eran de infantería, 350 de caballería y 20 de artillería. Su Comandante General era el coronel José María Barreiro; el Jefe del Estado Mayor, el Coronel Sebastián Díaz y lo comandaba el Coronel Francisco Jiménez.
Pero para Simón Bolívar no fue un impedimento su fuerte rival y aprovechó las oportunidades de su estadía en Tunja para vigilar los pasos del enemigo. Fue entonces cuando los patriotas treparon por matorrales y se presentaron de improvisto al Ejército de Barreiro en el puente de Boyacá.
A pesar de que la acción militar era intensa en los dos bandos, las Fuerzas Patriotas tenían unidad y facilidad en las comunicaciones, mientras que los Realistas estaban incomunicadas y separadas por el Teatino y la vanguardia patriota.
Al final, el coronel Barreiro no pudo lograr parar la rapidez con la que las tropas Patriotas los rodearon como "anillo de fuego". No tuvieron más remedio que rendirse ante el Ejército Patriota, con su comandante Santander, 'Héroe de Boyacá'.

La batalla terminó a las 4 de la tarde. Murieron más de 100 realistas, 13 soldados patriotas y 53 resultaron heridos. Barreiro, junto a los principales Jefes Realistas y 1.600 soldados, fueron hechos prisioneros.
Así termina la Campaña Libertadora de 1819 que se realizó durante 77 días, desde el 23 de mayo cuando el Libertador Simón Bolívar expuso el Plan en la aldea de los Setenta ante los Jefes del Ejército Patriota, siguiendo un trayecto militar desde los Llanos de Casanare, la cordillera de los Andes y las tierras de Tunja. El Plan culminó en el Puente de Boyacá.
La Batalla de Boyacá se convirtió en el inicio de la independencia del norte de Suramérica, y se considera de suma importancia pues llevó a los triunfos de las Batallas de Carabobo en Venezuela, Pichincha en Ecuador y Junín Ayacucho en el Perú y Bolivia.